幼兒期是語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時機，此時孩子的模仿能力極強，并且會牢固留在記憶深處。美國耶魯大學(xué)的一位心理學(xué)家通過分析研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在大腦的靈活性和解決問題的能力方面均有優(yōu)勢。語言刺激是促進大腦細胞的生長發(fā)展的要素，幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期對幼兒給予兩種語言的刺激，能促進幼兒大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的聯(lián)系。因此，幼兒期的英語訓(xùn)練對孩子是大有益處的。特別是在6歲以前，是獲得外語的最佳期。

 

　　孩子接受標準、純正的發(fā)音會給孩子打下堅實的語言基礎(chǔ)，同時也可使母語發(fā)音達到自然流暢的效果，能使孩子自然習(xí)得英語思維，這會使孩子在日后的英語表達中脫口而出正確的英語，而不是中英互譯式的英語。

我園使用朗文英語教材，以幼兒喜歡的兒歌、故事、游戲等方式進行授課，主張以環(huán)境熏陶、無意識為主的“橫式化”教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒自然習(xí)得英語思維，提高幼兒英語口語能力。在英語學(xué)習(xí)的過程，同時提升了幼兒的自信心。

 

　　為了更好地了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的整合教育作用。我園組織常態(tài)化外教觀摩課活動，每周每次課邀請兩位家長入園進班觀摩外教活動。家長們積極踴躍報名，并給予了高度評價！

 

　　This is my eyes, ears, nose, mouth...

 

　　We like English class very much. We are very happy and enjoy it.

 

　　Thank you for the prize.孩子們收到老師的獎品很開心，同時也感受到了老師鼓勵和肯定！

 

We love our teacher very much.請欣賞我們的合影！

 

　Do you know my English name? Welcome to our kindergarten.