3月31日早上7點50分，幼教集團專家一行從武漢準時到達園門口，就入園、晨檢鍛煉等方面進行了實地查看。特別是晨間早操環(huán)節(jié)，專家們沉浸式體驗，一起與我們的師幼做起了早操。小朋友們看到親切的客人老師開心極了，特別是客人老師的做操激情影響了我們全體小朋友，小朋友們做操更投入了。
8:30-9:00，教學園長匯報了教育教學及教研活動等情況。
9:00-10:00，專家們和幼兒園教師代表分別走進中四班小海豚班和小二班小蝸牛班觀摩了集體活動。專家們對兩個班級的青年教師和孩子們的表現(xiàn)贊不絕口，更是被平等友愛、活躍溫馨的活動氛圍所感染。
10:00-10:30，對小飛象班和螢火蟲班自主活動進行了察看，班級幼兒專注、有序地進行活動，教師適時對幼兒進行指導。
10:30-11:10，專家組對各班組織的戶外活動進行了督查。只見前后操場是體能大循環(huán)，山坡處的國防教育區(qū)是大班在開展軍事游戲，水池里是中班在撈魚，旁邊是小班在玩沙……3樓樓頂農家樂，孩子們正在用從地里拔出來的生菜做三明治，二樓歡樂劇場正在進行自告奮勇的表演，一樓繪本館有孩子正在安靜的閱讀繪本故事。形式多樣，器械豐富，小朋友們的情緒高漲，就像當天的驕陽一樣熱烈。
11:30-12:40，評估組成員在園所進餐，餐點都是當天幼兒的餐食，更加方便地感受了幼兒園的伙食。午餐之后專家們緊鑼密鼓地查閱了近年教學教研計劃、實施內容及教研活動等。
等到孩子們睡下了，老師們享用完午餐，12點40分，園所的教研活動開始了。專家組全程觀摩了本次“聚焦春季種植”專題教研活動。全體老師分為小班組、中班組、大班組三組就現(xiàn)在種什么？怎么種？總結上學期種植情況和開展本學期種植活動事項等進行了深入淺出地探討，老師們討論熱烈，專家成員們也不由得加入其中。最后群策群力之下，各班組都達成了各組的一致意見。
隨后的專家點評更是將教研氛圍推到了高潮：“不能解決的問題就當做教育契機！”“每一次的教研，不在于教會什么，而在于喚醒什么”！
最后，專家組的評估反饋給予了園所高度贊美：“全園氛圍體現(xiàn)了人與人之間的溫度，體現(xiàn)了教育的底色”！“園所細節(jié)折射出平時工作的務實，教師細心程度折射出主人翁態(tài)度，體現(xiàn)華師總園精神的傳承”！“整體融合、細節(jié)周到、思考用心、一脈相承”！
本次年度督導評估“以評促教、以評促改、以評促管、以評促發(fā)展”，旨在發(fā)揮年度考評的積極正面導向作用，幫助我園理性、清晰地發(fā)現(xiàn)園所工作中的成績和問題，共研共商，在一次次督導檢查評估中不斷提高辦園水平！
再次感謝華中師范大學幼教集團對于園所的支持和鼓勵，感謝社會各界人士對于園所發(fā)展的支持和關愛，我們定將不負韶華、不辱使命，用更加專業(yè)盡責的幼教人態(tài)度回報社會！
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